ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში ქვეყანაში განვითარებული საკმაოდ დიდი ცვლილებები არ შეიძლება გავლენას მოახდენს მორალურ ღირებულებებზე, რაც გავლენას ახდენს ახალგაზრდული ურთიერთობებზე მათი ქვეყნის ისტორიულ მოვლენებთან.
იმის გამო, რომ პატრიოტიზმის , სიკეთისა და კეთილდღეობის შესახებ იდეები აბსოლუტურად დამახინჯებულია ბავშვებში, სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა სულ უფრო და უფრო მნიშვნელოვანი ხდება ყოველდღე.
რა არის როლი პატრიოტული აღზრდის preschoolers?
მოგეხსენებათ, ნებისმიერ ქვეყანაში, ზნეობრივი და პატრიოტული განათლება სოციალური ცნობიერების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მომენტია. ეს არის ის ასპექტი, რომელიც ხაზს უსვამს როგორც ადამიანის საზოგადოების, ისე მთლიანად სახელმწიფოს ნორმალურ სასიცოცხლო საქმიანობას.
აქედან გამომდინარე, ინდივიდუალური განათლება ორივე ახალგაზრდა და უფროსი სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები აუცილებლად ეფუძნება სამოქალაქო პატრიოტულ განათლებას.
რა არის პატრიოტული განათლების ძირითადი ამოცანები?
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდის უმთავრესი ამოცანაა საბავშვო ბაღის, მშობლების, ახლო ხალხის სიყვარულის ჩამოყალიბება და, ზოგადად, იმ ადგილას, სადაც დაიბადა ბავშვი და მისი სახელმწიფო.
სწორედ ასე მოხდა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში პატრიოტული გრძნობების აღზრდა ყოფილი საბჭოთა კავშირის დროს. არ იყო დღე, რომ ბავშვი არ ჰყვებოდა ჰიმნის ჰიმნი. ამავდროულად, მრავალი პატრიოტული ორგანიზაცია პასუხისმგებელი იყო მათი სამშობლოსთვის სიყვარულის განმტკიცებაში. ალბათ, არ იყო ასეთი ბავშვი, რომელიც პიონერული ორგანიზაციის არ იყო.
პერესტროიკის პერიოდში, სახელმწიფომ სრულიად დაავიწყდა სკოლამდელი ასაკის პატრიოტული აღზრდის შესახებ. 90-იანი წლების ბოლოს პატრიოტული ჯგუფებისა და წრეების მხოლოდ სკოლების გამოჩენა დაიწყო.
როგორ უნდა ჩატარდეს სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა?
მრავალენოვანი სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული განათლებისთვის გამოყენებული საშუალებები საკმაოდ მრავალრიცხოვანია. ამავე დროს, ყველა მათგანი ეფუძნება იმგვარად, რომ ბავშვი თვითონ ეჭვქვეშ აყენებდეს დედამიწაზე სიყვარულის გამოვლენას.
ცნობილია, რომ ახალგაზრდა ასაკის ბავშვებს შეეხება მიმდებარე რეალობას, პირველ რიგში, ემოციურად. შედეგად, მათი პატრიოტული გრძნობები გამოირჩევა იმ ადგილისთვის, სადაც ის დაიბადა და ცხოვრობდა. როგორც წესი, ასეთი გრძნობების ჩამოყალიბებისათვის ბავშვს ერთზე მეტს სჭირდება.
აქედან გამომდინარე, იმისათვის, რომ მისი ქვეყნის ნამდვილი პატრიოტის ბავშვისგან განათონ, საჭიროა ყოველგვარი ოკუპაციის დროს სისტემატურად და მიზანმიმართულად მოახდინოს გავლენა. ასე მაგალითად, ძველი საბავშვო ბაღების შვილებთან ერთად კლასებში შეგიძლიათ გაატაროთ "ჩემი მშობლიური ქალაქი (სოფელი, მიწა)", რომლის მთავარ ატრაქციონებთან დაკავშირებით კლასები არ უნდა იყოს ხანგრძლივი და შეძლებისდაგვარად ჩატარდეს თამაშის ფორმით.
ამრიგად, ბავშვის ნებისმიერ საქმიანობას, იქნება ეს თამაში, ან საბავშვო ბაღში შემეცნებითი გაკვეთილი , პატრიოტიზმის ჩამოყალიბებაში ბავშვი უნდა შეიტანოს. მხოლოდ ამ გზით შესაძლებელი იქნება მისი სამშობლოს ნამდვილი პატრიოტის აღზრდა ბავშვიდან, რომელიც არა მხოლოდ ამაყობს იმ ადგილისაგან, სადაც ის დაიბადა და გაიზარდა, მაგრამ ისიც იცის მისი მიწების კულტურული ღირსშესანიშნაობების შესახებ, მომავალში მისი შვილებისთვის ცოდნის გადაცემა. ამისათვის საბავშვო ბაღის ან სკოლის მხოლოდ გაკვეთილები საკმარისი არ იქნება.