ბუნებრივია, ყველა ბავშვი განსხვავებულია, მაგრამ, ზოგადად, დედა უნდა ჰქონდეს იდეა იმის შესახებ, თუ რა შვილია 11 თვის განმავლობაში და შეუძლია თუ არა ბავშვი შეესაბამება ამ უნარ-ჩვევებს.
სიტყვის განვითარება
თერთმეტი თვის ლექსიკა ბევრ სიბრტყეზეა და ბავშვი ცდილობს მათ გააცნოს ის სასჯელი. ამას ეწოდება აქტიური babble, რომელიც გადაიქცევა ფრაზები. ამ ასაკის ბავშვების დაახლოებით 30% უკვე იცის უბრალო სიტყვები და ესმის, თუ რა ან ვინ არიან ისინი: დედა, მამა, ბაბუა, ვარ, ვარ, და ა.შ.
ხშირად, ბიჭი იწყებს ლაპარაკს მოგვიანებით, რა არის იგივე ქალი 11 თვის ასაკში. ეს არის იმის გამო, რომ განსხვავება ტვინის სხვადასხვა ნახევარსფეროში - ბიჭები უფრო განვითარებული საავტომობილო საქმიანობა აქვთ და გოგონები ჭკვიანი არიან. ხანდაზმული ასაკის დროს, ისინი თანაბრად თანაბარია.
საავტომობილო უნარები
11 თვის ასაკში ბავშვი ძალიან კარგია სხვადასხვა საქმიანობაში, რაც მოითხოვს საავტომობილო უნარ-ჩვევების გააქტიურებას. მოზარდები შეიძლება გაითვალისწინოთ, რამდენად ჭკვიანი ბავშვი იღებს მცირე ზომის ობიექტებს ან თუნდაც ნამსხვრევებს ორ თითს - ეს უწოდებენ ჭორებს.
ძალისხმევა, რომ ბავშვი იყოს დამოუკიდებელი, ყურადღებიანი დედა შეუძლია მოიწვიოს ბავშვი გამოიყენოს კოვზი და ჭიქა.
დაახლოებით 11 თვეში ბავშვთა ნახევარი უკვე დაიწყება ფეხით, მაგრამ მეორე ნახევარი ამ უნარ-ჩვევებს ცოტა მოგვიანებით დაეუფლება და ეს არის ნორმა.
თერთმეტი თვის ბავშვი ოსტატურად კრავს და იცის, თუ როგორ უნდა გაიყვანოს ხელი მის ხელში, რათა ფეხზე ფეხები ფეხზე. ერთი ხელით გაათავისუფლებენ, მას მხოლოდ მეორეზე უმკლავდება და ხანგრძლივი დროის განმავლობაში ასეთ სტაბილურ პოზიციაში ყოფნა.