რისკის ქვეშ მყოფი ბავშვები ზოგადი ტერმინია, რომელიც მოიცავს 18 წლამდე ასაკის ადამიანებს, რომლებიც უფრო სავარაუდოა, რომ ისინი უარყოფითად იმოქმედებენ როგორც გამონათქვამსა და პოტენციალს.
რისკის ფაქტორები მოიცავს:
- სამედიცინო და ბიოლოგიური - მათ შორის მძიმე თანდაყოლილი და ქრონიკული დაავადებები, ფიზიკური და ფსიქიკური განვითარების პათოლოგიები, სერიოზული დაზიანებები, ფსიქიკური დარღვევები, იძულებითი მემკვიდრეობა;
- სოციალურ-ეკონომიკურ - მოიცავს ობოლებს, ცალკეული მშობლების ოჯახებს, ანტისოციალური ოჯახებისგან, ასევე მათ, ვინც სიცოცხლის პირობების გამო უარყოფით გავლენას ახდენს უარყოფით სოციალურ გავლენებზე - ალკოჰოლიკების, ნარკომანების, კრიმინალური ელემენტების ოჯახებიდან;
- ფსიქოლოგიური ნევროზები, გასხვისება, თანატოლებისა და მოზარდების კომუნიკაციის სირთულეები;
- პედაგოგიური - საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და ბავშვთა ინტერესებისა და მახასიათებლების სასწავლო პროგრამებს შორის, სწავლების მოტივაციის არარსებობის, პედაგოგიური უგულებელყოფის შეუსაბამობა.
ბავშვების რისკი რისკის ქვეშ
რისკის ქვეშ მყოფი ბავშვები და მოზარდებიდან გამოირჩევიან შემდეგი კატეგორიები:
- განვითარებული პრობლემების მქონე ბავშვები, რომლებსაც არ გააჩნიათ აშკარა პათოლოგია;
- ბავშვები, სხვადასხვა მიზეზების გამო, დარჩა მშობლების გარეშე;
- ბავშვები სოციალურ, კრიმინალურ და სოციალურად დაუცველი ოჯახებიდან;
- ბავშვები, რომელთაც ეკონომიკური და სოციალური დახმარება სჭირდებათ;
- ბავშვები სოციალური და ფსიქოლოგიური დარღვევების ნიშნებია.
სოციალური მუშაობა რისკის ჯგუფებთან
რისკის მქონე ბავშვებთან მუშაობა რეგულირდება ძირითადი ნორმატიული კოდექსებით და კონვენციებით. ამ საქმეში სოციალური მუშაკის საქმიანობას ბევრი მიმართულება აქვს. მაგალითად, სკოლამდელ ბავშვებთან მუშაობის რისკი მოიცავს ბავშვის სკოლამდე ადაპტირებას. სკოლაში რისკის ქვეშ მყოფ ბავშვებთან მუშაობა დამატებით მოიცავს არა მხოლოდ ადაპტაციის ფაქტორებს, არამედ
ამ სამუშაოს მთავარი მიზანია შვილების სრულფასოვანი სოციალიზაცია რისკის ქვეშ - ეს არის საზოგადოებაში სრულფასოვანი წევრობა, მათში მიღებული კანონებისა და ნორმების პატივისცემა და მისი ხელსაყრელი განვითარების ფუნქციონირება. ამისათვის აუცილებელია რისკის ფაქტორების მაქსიმალურად გამორიცხვის და მათი გავლენის შედეგებთან მუშაობა - ფსიქოლოგიური მუშაობის ჩატარება, ბავშვების ინტერესების და მიდრეკილებების იდენტიფიცირება და სხვადასხვა ღონისძიებებში შეყვანა.