ტექსტის ზეპირი დახშობა, საკუთარი სიტყვებით წაკითხვის უნარი, არის ერთ-ერთი უნარ-ჩვევები, რომლებიც წარმატებით სწავლობენ. ტექსტის შედგენა საკუთარი სიტყვებით, ბავშვი ახდენს მეხსიერებას, აზროვნებას და ლექსიკას, და ასევე გაიგებს, რომ გაანალიზდეს ტექსტის ძირითადი და მეორადი. ამ სტატიაში მიმოვიხილავთ, თუ როგორ სწორად შევიტანოთ ტექსტი და რა მეთოდები დაგეხმარებათ და თქვენს შვილს გაუმკლავდეს ამ ამოცანას უპრობლემოდ. თქვენ შეისწავლით თუ როგორ უნდა ასწავლოს სკოლის მოსწავლეს, რომ დაიბეჭდოს ტექსტი და როგორ გააკეთოს ბავშვი ამის გაკეთება სიამოვნებით - ადვილად და მარტივად.
ტექსტის დასაბეჭდი წესები
ბავშვის გადამუშავებისას უნდა გაანალიზდეს და წაიკითხოს სიუჟეტის ძირითადი პუნქტები, გაიხსენოთ ძირითადი მოვლენების შეკვეთა და თქვან მათ სიტყვებში. რასაკვირველია, შეუძლებელია ბავშვის ტექსტის კარგი დახვეწა განუვითარებელი სიტყვით. ამიტომ, მშობლები უნდა იზრუნოს ზრუნვა სიტყვის crumbs ადრე შესვლის სკოლა. ამის გაკეთება, თქვენ უნდა ისაუბრო უფრო მეტ ბავშვსთან ერთად, სიმღერები ერთად გაეცნოთ, ხმამაღლა კითხულობ, პოეზიას ასწავლი და ასე შემდეგ. მშობლებთან ურთიერთობა, კერძოდ, მშობლებთან - ბავშვის სიტყვის განვითარების აუცილებელი პირობაა.
არსებობს რამდენიმე მეთოდი, რომელიც ადვილად აყენებს ტექსტს:
- ანალიზისა და შედგენის გეგმა ტექსტის დასაბრუნებლად, ნაკვეთის წინასწარი ზეპირი ანალიზი, ისტორიის გმირები და ისტორიის მსახიობები, მოვლენების შეკვეთა. მოზარდთა დამაფიქრებელი კითხვების პასუხად ბავშვი ახსოვს ტექსტის შინაარსს, რის შემდეგაც იგი ცდილობს საკუთარი თავის დაცვა.
- ვიზრუნოთ საკუთარ სურათებზე. ბავშვი პირველი, ერთად ზრდასრული, ასახავს რამდენიმე ილუსტრაციები ისტორიაში, რის შემდეგაც, მათ აშენებს, აშენებს საკუთარი ტექსტი.
- მზა ნიმუშების პარაფრესი. ბევრ ბავშვს აქვს შესანიშნავი ვიზუალური მეხსიერება, ასე რომ ილუსტრაციები წიგნში შეიძლება იყოს შესანიშნავი საფუძველი, რომ წაიკითხოს ამბავი.
სურათების retelling შეიძლება გადაიქცეს საინტერესო თამაში. ამისათვის ბავშვი ერთად ზრდასრული, ამახვილებს რამდენიმე სურათს, რომელიც ასახავს ნაკვეთის ძირითადი მონაცვლეობით. ეს სურათები ხელს შეუწყობს ბავშვის ნავიგაცია მოვლენათა თანმიმდევრობით და არ დაბნეული. სურათები უნდა იყოს მარტივი, მაგრამ ამავე დროს გასაგებია, ნათლად ასახავს გარკვეულ ეპიზოდს. შემდეგი, სურათების ასახული სართულზე სახით გზა და ბავშვი, ფეხით გასწვრივ, უყურებს სურათები, აღადგენს ისტორიას და მოგვითხრობს.
ზაფხულში ასეთი გზა შეიძლება მოეწყოს სათამაშო მოედანი ან ეზოში ასფალტზე.
ხანდაზმული ბავშვები მიუახლოვდებიან მეთოდით, რომელშიც შედგენილია ტექსტის შედგენის წერილობითი გეგმა. ბავშვის გვერდით წაიკითხეთ ტექსტი და ითხოვენ წამყვან კითხვებს, ხაზს უსვამენ ისტორიის ძირითად ელემენტებს, აფიქსირებს მათ ქაღალდზე. მნიშვნელოვანია, რომ გეგმაში მოცემული ნივთები არ არის ძალიან გრძელი, გადატვირთულია ინფორმაციაზე. სცადეთ მოკლე გეგმის ელემენტი, მაგრამ ძალზედ, ინფორმაციული. შეგიძლიათ გაყოთ ტექსტი როგორც მნიშვნელობით, ასევე თავებითა და პარაგრაფებით.
მიიღეთ დრო და არ უპასუხეთ ბავშვს დაუყოვნებლივ. მომზადდება ის ფაქტი, რომ თქვენ მოგეცემათ ტექსტის წაკითხვის შემდეგ თითოეული დახშობის შემდეგ, შეამოწმეთ ორიგინალი და შეცდომები ან უმოქმედობა. შესაძლოა, საჭიროა ბავშვის ტექსტის 3-ჯერ ან უფრო მეტ ხანს წაკითხვის შემდეგ, სანამ ბავშვს კარგად შეუძლია. არ გაბრაზდეს და არ გაბედოს ბავშვი, მშვიდი და მხიარულ ბავშვს, რადგან შეშინებული, ვერ შეძლებს დავალების შესრულებას.
ვისწავლოთ ტექსტის უკეთესად მარტივი, კარგად ცნობილი ისტორიები, თანდათან გადადის უფრო რთული დავალებები.