ზაიცევის კუბურები უნიკალური ტექნიკაა, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც თამაში, ვიდრე ტრენინგი. მიუხედავად ამისა, მიუხედავად არასტანდარტული და ხელმისაწვდომი, იგი ხელს არ უწყობს უარესი ტრადიციული პედაგოგიური მეთოდები. სიამოვნების მქონე ბავშვები სწავლობენ უცხოენოვანი ენის საფუძვლების წაკითხვას, წერა-კითხვას, საინტერესო კუბებს და მხიარულ სიმღერებს.
როგორ მოხდა ზაიცევის ადრეული განვითარების მეთოდი?
მომავალი ნოვატორი პედაგოგიკის სფეროში ნიკოლაი ალექსანდროვიჩი 1939 წელს დაბადებული იყო სოფლის მასწავლებელთა ოჯახში. დაამთავრა ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ფილოლოგიური ფაკულტეტი. Herzen, რის შემდეგაც იგი გაუგზავნა თარჯიმანი ინდონეზიაში. იქ მან ისაუბრა ტრენერთა ოფიცრებისთვის რუსულ ენაზე. ჩვენ გვჭირდებოდა განსაკუთრებული სასწავლო პროგრამა - ყველაზე ლაკონური, მაგრამ ეფექტური, რომ ხალხი ნულიდან შეიძლება მიიღოთ ცოდნა რუსული ენის უმოკლეს ვადებში. ეს იყო იმპულსი სრულიად ახალი მეთოდოლოგიის შესაქმნელად, რომელიც სასწავლო პროცესს უტარებდა. ავტორის სიტყვებით, ის შეისწავლა ენის არსს, რათა ისწავლონ, თუ როგორ გადაეტანა იგი სხვებისთვის.
ზაითეევას მეთოდის წაკითხვის სწავლა ყველა ჩვეულებისამებრ არღვევს. იგი ორიენტირებულია ენის აღქმის ფსიქოლოგიურ ასპექტებთან მიმართებაში, ამიტომ სრულიად მოკლებულია გლუვი კონსტრუქციები და წესები, რომლებიც უნდა გაიხსენონ გულით. მისი უცხოური დებიუტის შთაგონებით, ზაიცევმა დაიწყო მოსწავლეების ტექნიკის შესამოწმებლად, მაგრამ მან ვერ შეძლო - ბავშვები არ აღიქვამდნენ მას. მათთვის უფრო ადვილი იყო სწავლის გაგრძელება, იმ სქემების მიხედვით, რომლებიც პედაგოგებს იყენებდნენ, რომლებიც ტრადიციულ მეთოდებს იყენებდნენ, უკვე თავიანთ ხელმძღვანელობებზე სიღრმისეულ სიღრმეში არ ჩაებნენ. შემდეგ კი, ინდონეზიის სწავლების გამოცდილების გათვალისწინებით, ის სკოლამდელი აღზრდისკენ მიჰქონდა - ბავშვები 1.5-დან 5 წლამდე და უპრეცედენტო შედეგებს მიაღწიეს.
ბავშვთა სწავლება ზაიცევის მეთოდის მიხედვით
მეთოდის შექმნისას მასწავლებელს ხელმძღვანელობდა ბავშვთა გამოსვლების განვითარების თავისებურებები. ასე რომ, მას სჯეროდა, რომ ანბანი საზიანოა, რადგან ეს წერილი კონკრეტულ სურათს ათავსებს. ბავშვი ახსოვს წერილებს - სურათებს, მაგრამ ვერ აკმაყოფილებს მათ სიტყვებს, რადგან ასეთი სურათების შერწყმის აუცილებლობა იწვევს შემეცნებით დისონანსს.
გამონათქვამის ერთეულს არ მიუღია ასო, მაგრამ არა საწყობში - ხმოვანი და თანხმოვანი, თანხმოვანი და რბილი ან მყარი ნიშნები, მხოლოდ თანხმოვანი. ეს საწყობებია, რომლებიც ზაიცევის ყველა ცნობილი კუბის ზღვარზეა განთავსებული და ბავშვები სწავლობენ მათ სიტყვებს. სასაწყობო მემორანდუმის გასაადვილებლად, კუბურები განსხვავდება ფერის, წონისა და ზომის მიხედვით. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ისწავლა დაამატოთ სიტყვები, ის გრძელდება მარტივი ფრაზები. გარდა ამისა კუბურები, ტექნიკა ასევე მოიცავს სპეციალური Zaitsev მაგიდები, რომელიც აჩვენებს იმავე წერილებს, როგორც კუბურები. ეს ყველაფერი ერთი თანმიმდევრული სისტემაა, რომელიც ბავშვს საშუალებას აძლევს
ზაიცევის მეთოდის კლასები იმართება მარტივი თამაშის ფორმით. მოსაწყენი აკადემიური სწავლების პროცესი არ არის შესაფერისი მცირე ფიდგტექნიკისთვის და ვერც იჯდეს კუბურები. რა თქმა უნდა, რა თქმა უნდა, თუ გაკვეთილი სპეციალურად მომზადებული პედაგოგით ტარდება, მშობლებს ხშირად არ აქვთ საკმარისი მოთმინება, რომ დაელოდა ბავშვის, შენახვის საწყობებს, საბოლოოდ ხდება მათგან სიტყვა.
ზაიცევის კუბურები
კლასებისთვის შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა კომპლექტი, რომელშიც არის დაბეჭდილი მაგიდები, ყველა საჭირო პრეპარატები, რომლებიც იღებდნენ ბრტყელ კუბებს, აგრეთვე მასალების შევსებას - თუნუქის ჩამოსხმის და ხის ჯოხებით. ასევე შედის კომპლექტში სიმღერები და მეთოდური სახელმძღვანელო, რომელიც დეტალურადაა დეტალურად როგორ გააკეთოს კუბურები ზაიცევმა და როგორ გაუმკლავდნენ მათ. თუ სასურველია, ეს ყველაფერი შეიძლება გაკეთდეს დამოუკიდებლად იმპროვიზირებულ საშუალებებით, რაც ჩვენს ვებ-გვერდზე ნიმუშების ნიმუშების აღების საშუალებას იძლევა.