თითოეულ საზოგადოებაში ადამიანები განსხვავებულ ადამიანებსა და ჯგუფებს შორის განსხვავებას ქმნიან, სწავლობენ კავშირი ამ განსხვავებებს შორის ერთმანეთის თვისებებთან ან ჯგუფთან ურთიერთობისას.
სხვადასხვა კულტურაში არსებობს გარკვეული განსხვავებები ქცევის, გრძნობების დროს ადამიანებს შორის ურთიერთობებში. ამ განსხვავების არსი მდგომარეობს თითოეული ადამიანის ინდივიდუალურ როლში გუნდის როლთან შედარებით.
თანამედროვე კაცობრიობის მნიშვნელოვანი ნაწილი ცხოვრობს საზოგადოებაში, სადაც უმეტეს შემთხვევაში ჯგუფში ინტერესი დომინირებს თითოეულ ინდივიდში.
რა არის კოლექტივიზმი?
აქედან გამომდინარე, კოლექტივიზმი არის მსოფლიო მსოფლმხედველობის ტიპი, რომლის მიხედვითაც, გადაწყვეტილებების ფორმირებაში, აქცენტი კეთდება მნიშვნელობათა კოლექტივის მნიშვნელობაზე. ეს ნიშნავს იმას, რომ ადამიანთა ინტერესი მჭიდროდ გაერთიანებულ ჯგუფებში, თემებში.
კოლექტივიზმი კლასიფიცირებულია როგორც:
- ჰორიზონტალური.
- ვერტიკალური.
ჰორიზონტალურში ერთ-ერთი წარმოადგენს შიდა ჯგუფისგან. ყველას აქვს თანაბარი უფლებები. საზოგადოების მიზნები პირად ინტერესებს იტევს. მაგრამ ჰორიზონტალური კოლექტივიზმი ახასიათებს ცუდად განვითარებულ ჯგუფურ აზროვნებას, ამგვარად თანმიმდევრულად, საზოგადოების მიერ გამოვლინების პიროვნების გამოვლინებას.
ასეთი სუბკულტურების მაგალითია მხოლოდ რამდენიმე ქვეყანა (დღესდღეობით ასეთი ქვეყნები საერთოდ არ არსებობს). ვერტიკალური, პიროვნება ეხება შიდა ჯგუფების წარმომადგენლებს, რომლებიც ხასიათდება იერარქიული ურთიერთობების, სტატუსის მიხედვით. ორივე სახეობისთვის კოლექტივიზმის პრინციპი დამახასიათებელია, რომლის მიხედვითაც საზოგადოების სიცოცხლე, მისი ინტერესები ინდივიდუალურად უნდა იყოს თითოეული ადამიანის ბერკეტზე.
კოლექტივიზმის განათლება
პიროვნებისადმი მისი გავლენის ხარისხი განისაზღვრება პიროვნების შიდა სამყაროს კეთილგანწყობილი, მზრუნველი დამოკიდებულებით. ამის საფუძველზე, შემუშავდა პედაგოგიური განათლების კოლექტივისტური კონცეფცია. რომლის მიზანი იყო ბავშვობიდან კოლექტივიზმის განცდა.
ადრეული ასაკიდან ბავშვებმა ისწავლეს თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობდნენ გუნდური უნარ-ჩვევების შეძენას. გუნდურ თამაშებში ბავშვებს ასწავლიდნენ არა მარტო მათი პირადი შედეგების შესახებ, არამედ გუნდური ამოცანების შესახებ, სხვა შვილების მიღწევების წარმატების უნარი, ტაქტიანობის, ხაზგასმა, უპირველეს ყოვლისა, ღირსება და არა უარყოფითი თვისებები.
ანუ კოლექტივიზმის სწავლების არსი იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ პირმა უნდა იცოდეს, უპირველეს ყოვლისა, საზოგადოების პრობლემებით, კოლექტიური, სადაც ის მდებარეობს, უნდა შეეცადოს დახმარება აღმოსაფხვრელად აქედან გამომდინარე. პიროვნება უნდა ისწავლოს არა როგორც სასტუმროს ინდივიდუალური, არამედ კოლექტიური განუყოფელი ნაწილი.
ინდივიდუალიზმი და კოლექტივიზმი
ინდივიდუალიზმი და კოლექტივიზმი ერთგვაროვანია კონცეფციებზე.
ასე რომ ინდივიდუალიზმი არის მსოფლიო მსოფლმხედველობა, რომლის ძირითადი პრინციპია ინდივიდუალური თავისუფლება. ინდივიდუალიზმის მიხედვით, ადამიანი უნდა დაიცვას "მხოლოდ საკუთარ თავზე", უნდა ჰქონდეს საკუთარი დამოუკიდებლობა. ამგვარი მსოფლმხედველობა ეწინააღმდეგება ინდივიდების ჩახშობის დოქტრინებს, კერძოდ, თუ ასეთი ჩახშობა წარმოებს საზოგადოებასა თუ სახელმწიფოს მიერ.
ინდივიდუალიზმი სოციალიზმის, ჰოლიზმის, ფაშიზმის, ეტიტიზმის, კოლექტივიზმის, კომუნიზმის, სოციალური ფსიქოლოგიისა და სოციოლოგიის, ტოტალიტარიზმის საპირისპიროა, რაც მათი მთავარი მიზნისკენ არის საზოგადოების დაქვემდებარებაში.
F. Trompenaarsu- ის გამოკითხვის თანახმად, ყველაზე მეტი რესპონდენტი, რომლებიც ინდივიდუალურ ღირებულებებს იცავენ, იყო:
- 89% ისრაელის რესპოდენტები არიან.
- 74% - ნიგერია.
- 71% - კანადა.
- 69% - აშშ.
ბოლო ადგილზეა ეგვიპტე (მხოლოდ 30%).
უნდა აღინიშნოს, რომ კოლექტივიზმი არ არის დამახასიათებელი თანამედროვე დასავლური საზოგადოება, ინდივიდუალიზმთან შედარებით. ეს შეიძლება აიხსნას, როგორც ადამიანების სამყაროს მსოფლმხედველობის შეცვლა და ფსიქოლოგიის სხვადასხვა მიმართულებების განვითარება, ფილოსოფია, რომელმაც შეაგროვა კოლექტივიზმის დოქტრინა.