ბავშვთა თამაშების დაკვირვება და მათი ბუნებრივი განვითარება, ცნობილმა მეცნიერმა და ფილოსოფო მარია მონტისტერმა შექმნა ბავშვთა აღზრდის უნიკალური სისტემა, რომელიც ეფუძნება ბავშვის თვითგამორკვევასა და თვითმმართველობის ცოდნას. თითოეული ბავშვი არის უნიკალური და მას შემდეგ, რაც მისი დაბადება დამოუკიდებლობისკენ მიისწრაფვის და მოზარდების ამოცანაა, დაეხმაროს მის შესაძლებლობებს.ეს არის პრინციპი ბავშვებთან ერთად მონსორის სკოლებში - ყველაზე დიდი ჰუმანისტი პედაგოგის მეთოდის მიმდევარი სკოლები. გარდა ამისა, ამ გეგმის საგანმანათლებლო დაწესებულებები გამოიყენებენ დიდაქტიკური მასალის შემქმნელს, რომელიც შემუშავებულია თვითონ და განკუთვნილია სავარჯიშოებისთვის სასიამოვნო საავტომობილო უნარებისა და სენსორების განვითარებისთვის.
დიდაქტიკური მასალა Montessori
მარია Montessori- ს თამაშებისა და შეღავათების ფაილი საკმაოდ მრავალფეროვანია. ყოველივე ამის შემდეგ, მასწავლებელმა თავისი შვილების სწავლა მთელი სიცოცხლის მანძილზე დაუთმო და სასამართლო და შეცდომით მხოლოდ საუკეთესო და ყველაზე ეფექტური წვრთნები, თამაშები და მასალები შეარჩია. მან ყველაფერი გაითვალისწინა ბოლო დეტალამდე. ავეჯის მოწყობა, სივრცის სათანადო ორგანიზება, წესების დაცვა და წესრიგი, ბავშვების ასაკი - არც ერთი პატარა დეტალი დარჩა მისი ყურადღების გარეშე.
რა შეგვიძლია ვთქვათ "ოქროს მასალისაგან Montessori" - თამაშები და დიდაქტიკური განვითარების მასალები, რომლებიც გამოიყენება მეთოდოლოგიის მხარდამჭერები ამ დღეს. მათი საფუძველზე, თანამედროვე სათამაშოები იქმნება და დედები-ხელნაკეთობები საკუთარი ხელებით ქმნიან საკუთარ ანალოგებს. მაგალითად, თანამედროვე გამოცანები, საჭმლისები, ხალიჩების განვითარება - ეს ყველაფერი მარია მონსტერის მემკვიდრეობაა. ისინი ხელს უწყობენ პიროვნების განვითარებას, დაეხმარეთ საკუთარ თავს იცოდნენ მსოფლიოს გარშემო და ასევე შეძენილი ცოდნა და ცოდნა. სათემო უნარებისა და სენსორების განვითარებაზე ორიენტირებით, შემქმნელი ცდილობდა შეექმნათ სულიერი დაწყების ბავშვები, რადგან მისი აზრით, ეს არის საფუძველი სრული, თავისუფალი და თვითკმარი.
იმისათვის, რომ გაეცნოთ მასტერის კლასებს, გაეცანით რამდენიმე მაგალითს:
- სხვადასხვა ჩანთები შევსებისას. როგორც ბოლო, მარცვალი, ბარდა, ლობიო და პოლისტირონი გამოიყენება. მათი ამოცანაა ბავშვთა ტაქტიკური და ვიზუალური შესაძლებლობების განვითარება.
- ჯარები სხვადასხვა შევსებისას. მოზარდის მოსმენის შესაძლებლობების განვითარება.
- გულმკერდის არეში, აშკარად ხანდაზმული შვილი. მარტივი აპარატი ყუთში სახით სხვადასხვა ქილებში, სადაც თითოეული დამალულია რაღაც სიურპრიზი (მაგალითად, პატარა სათამაშო), ასწავლის ბავშვს გახსნას და დახუროს კონტეინერი და ხელი შეუწყოს ხელი.
- პლასტიკური "მშიერი" სათამაშოები ერთად ხვრელი პირში. რა თქმა უნდა, პატარა არ უარს იტყვის "მეგობრის" დასახმარებლად და სიამოვნებით შესანახი მას პატარა მძივებით ან ბარდაებით. ასეთი სწავლება თვალის, ხელის, ყურადღების და მოთმინებისკენ იზიდავს.
- თითების საღებავები - ბრწყინვალე გამოგონება, ძალიან ბევრი ბავშვი ძალიან პოპულარულია. ისე, ხატვა თავისთავად უდავოდ საინტერესო და სასარგებლო საქმიანობაა ყველა ასაკის ბავშვებისთვის.
- დაჭრილი ნახატები ერთგვარი მინი-თავსატეხებია.
- გარკვეული ჯგუფი, რომელიც განსხვავდება ფერი, ფორმა ან ზომა. მაგალითად, ბავშვის წინაშე სამი ნაძვის ხე და მისცეს შერეული კათხა: წითელი, ლურჯი და ყვითელი. ამოცანა ბავშვი უნდა დაამშვენებს ყველა ნაძვის ხე ერთად mugs გარკვეული ფერი.
- ჩარჩო-ჩანართები. შექმნილია მარტივი დიზაინერის ტიპის, უფრო ხშირად ხის, ისინი მოქმედებენ ოპტიკური სივრცითი აზროვნება, ჯარიმა საავტომობილო უნარები და კოორდინაცია. არსებობს სხვადასხვა ჩანართები გამოსახულებები ცხოველების, მულტიპლიკაციური პერსონაჟების, ბოსტნეული და ხილი, გეომეტრიული ფიგურები.
- ვარდისფერი კოშკი. გააცნონ ბავშვები "დიდი" და "პატარა", "ნაკლებად", უფრო მეტი.
