უკვე დიდი ხანია ცნობილია, რომ კრეატიულობა ითვლება ადამიანის შესაძლებლობების ყველაზე მაღალი გამოვლინებით. შემოქმედებითი ინსტინქტები და შესაძლებლობები იწყება ბავშვის ნაადრევია, ორიდან ხუთ წლამდე. ამ დროისთვის პიროვნება ჩამოყალიბდა და ბავშვი იწყებს თავის საქმიანობას სხვადასხვა სფეროში. მშობლებისა და მასწავლებლების მთავარი ამოცანაა ბავშვის მხარდასაჭერად, მისი შემოქმედების სწორი მიმართულებით ხელმძღვანელობა. გარკვეული შესაძლებლობების განვითარება სხვადასხვა მიზეზების გამო, ბავშვი მომავალში სირთულეებს განიცდის და ნიჭი შეიძლება სამუდამოდ დაკარგოს.
წრეების როლი დაწყებით სკოლაში
უმცროსი სასკოლო ასაკის ბავშვები განსხვავდებიან, რომ ისინი მორწმუნეებს წარუდგენენ მოზრდილთა უფლებამოსილებას, არიან შთამბეჭდავი, გაზრდილი მგრძნობელობა და ბევრ სიტუაციაში არიან გულუბრყვილო ფორმაში. მოზარდები არ იძლევიან იმის გარანტიას, რომ გარკვეული შესაძლებლობების მანიფესტაციები მომავალში გაგრძელდება, მაგრამ ისინი ყურადღების გარეშე დარჩებიან. ამიტომ პროფესიული და ზოგადი განათლების რეფორმა მოიცავს სხვადასხვა სკოლის გარეთ დაწესებულებების განვითარებას, მათ შორის დაწყებითი სკოლის კურსებს.
ასე რომ, დაწყებით სკოლაში, წრეების მუშაობა მიზნად ისახავს ბავშვების ყოვლისმომცველი განვითარებას. ამ კლასების წყალობით სტუდენტებს შეუძლიათ ესთეტიკური და შრომის განათლება გააუმჯობესონ. საწყის წრეებში (მათემატიკური, ისტორიული, ლინგვისტური და სხვ.) თემების წყალობით, ბავშვები გააღრმავებენ ცოდნას, სწავლობენ მათ კლასგარეშე ცხოვრებაში. ამავდროულად, საგნობრივი წრეები არ შემოიფარგლება პედაგოგიური ამოცანებით. დაწყებითი სკოლის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო საქმიანობა მოიცავს სპორტის, ტექნიკური წრეების ორგანიზებას. დაწყებითი სკოლის ნებისმიერ წრეში აქტივობა და ყურადღება გამახვილებულია ლიდერთა მიერ შემუშავებული პროგრამითა და პერსპექტიული თემატური გეგმებით.
განათლების სისტემის სტანდარტები
Out-of- სკოლა განვითარების ნაწილია პროგრამის ფედერალური სახელმწიფო სასწავლო სტანდარტი. და საგანი, პროგრამა და სახელები წრეებში დაწყებითი სკოლის აშკარად გაწერილია აქ. ასე რომ, წრე "Pochemuchka" პროგრამა მიზნად ისახავს მოსწავლეთა სულიერი და ზნეობრივი აღზრდისაკენ. ისინი სწავლობენ ბუნებისადმი სწორი დამოკიდებულებას, ადამიანებს, სწავლობენ ადამიანისა და ბუნებას შორის ურთიერთობის საფუძვლებს. დაწყებითი სკოლის გარემოსდაცვითი წრის მიზანი არის იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვები არა მარტო მთელს მსოფლიოში აღიქვამენ სწორად, არამედ კონკრეტული ნაბიჯების გადადგმასაც.
GEF- ის მიხედვით, დაწყებითი სკოლის წრეები არ უნდა იყოს მხოლოდ საგანმანათლებლო ხასიათის, უზრუნველყონ მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების მქონე ბავშვები. ასევე გათვალისწინებულია ფიზიკური ასპექტი. სპორტული კლუბები დაწყებითი სკოლის ("ზდორვეეკა" და სხვები) ხელს უწყობენ სრულფასოვან ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ განვითარებას. კლასები, რომლებიც ტარდება თამაშის ფორმით (შეჯიბრებები, სარელეო რბოლები, თამაშები), ბავშვები ნამდვილად მოსწონთ.
მე დაწყებითი სკოლის ბავშვთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება
და კიდევ არარსებობის გამოხატული შესაძლებლობები, mugs დაწყებით სკოლაში ყოველთვის მოუტანს ბავშვებს სარგებელი. ისინი სწავლობენ პასუხისმგებელნი, დამოუკიდებელი, შეგროვილი, ზუსტი, მიზნების მისაღწევად, გამოიყენონ ცოდნა მათ ცხოვრებაში.