ადამიანის ცნობიერების ევოლუცია დიდწილად განსაზღვრავს პიროვნების განვითარების ფსიქოლოგიაში საქმიანობის კატეგორიას, რომლის გარეშეც შეუძლებელია განიხილოს ინდივიდუალური თვითგამორკვევის ყველა სხვა სტრუქტურული ფორმა და მისი ურთიერთობები გარემოსთან, კერძოდ საზოგადოებასთან კომუნიკაციისა და ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში ფსიქოლოგიური ასახვის შესახებ.
ითამაშეთ, ისწავლე და მუშაობა!
ადამიანური ფსიქოლოგიის ძირითადი საქმიანობაა პიესა, სწავლება და მუშაობა და თითოეული მათგანი ინდივიდუალურად დომინანტურია პიროვნების განვითარების გარკვეულ ეტაპზე. ბავშვობაში, რა თქმა უნდა, უპირატესობის პალმის ენიჭება თამაში, რომლის მეშვეობითაც ბავშვი გაიგებს მსოფლიოს გარშემო, ცდილობს მიბაძოს ქცევის მოზარდებს და ამით გარკვეული ცხოვრებისეული გამოცდილება იძენს. ხანდაზმულ ასაკში, ხელკეტი ინდივიდუალური სამომავლო სამუშაოსთვის საჭირო სასწავლო პროცესს იღებს. და ბოლოს, დრო მოდის ადამიანის სიცოცხლის შრომის კომპონენტის გავრცელებისათვის. აქტივობის ყველა ზემოხსენებული კომპონენტი არ შეიძლება ცალკე ერთმანეთისაგან განსხვავებული და ურთიერთდამოკიდებულება და ხშირად შეავსოს აქტივობის ფორმები, კერძოდ, თამაში მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს ბავშვების სწავლების პროცესში და სხვადასხვა ტრენინგებში, რომლებიც მიზნად ისახავს მოზარდების პროფესიული კვალიფიკაციების გაუმჯობესებას.
და რა არის წერტილი?
ადამიანური საქმიანობის ფსიქოლოგია უდავოდ განსაზღვრავს ყველა იმ ფაქტორს, რომელიც გავლენას ახდენს ინდივიდის განვითარებაზე, დაწყებული სოციალური გარემოთი, სადაც პიროვნული განვითარება ხდება და სუბიექტური თვითშეფასებით და მათი სიძლიერე და სისუსტეების გაცნობის სურვილია. ისინი განსაზღვრავენ საქმიანობის სფეროს არჩევანს, ასევე მოტივაციას ყველა სახის საქმიანობაში, რომელთა ფსიქოლოგიას ხშირად აქვს მრავალსართულიანი სტრუქტურა, რომელიც შეიძლება შეიცავდეს სამივე კომპონენტს განვითარების ერთსა და იმავე ეტაპზე. მაგალითად, ბავშვი მოტივირებული უნდა ითამაშოს, იმიტომ, რომ საინტერესოა, ის სრულიად ტყვეობაშია ამ პროცესით და გრძნობს თავის პატარა სამყაროს შემქმნელს, რომელიც, რა თქმა უნდა, გარეგნულად გამოიყურება, მაგრამ ბავშვს შეუძლია თავისი წესები დაამყაროს მასში, რაც ხელს უწყობს მისი პიროვნების განვითარებას.
მოსწავლეები და მოსწავლეები სწავლობენ სწავლობენ, რადგან მათ ესმით, რომ ეს დამოკიდებულია მათ მომავალზე და იმ ადგილას, სადაც ისინი მზეში იღებენ.
ზრდასრული ასაკის ზრდას მოტივირებული აქვს მუშაობა, რადგან ის შემოსავალს აძლევს, რაც მის არსებობას უზრუნველყოფს. მაგრამ ყველა ამ ტიპის საქმიანობაში, სამოტივაციო კომპონენტია წითელი ხაზი მათთვის: კონკურენცია. მთელი წერტილი ისაა, რომ ადამიანისა და ადამიანის საქმიანობის ფსიქოლოგია ფუძემდებლურ დროშია, სადაც ადამიანის გენეტიკურ მეხსიერებაში
მაგრამ მაინც, ნებისმიერი სახის ადამიანური საქმიანობა კიდევ უფრო მეტ მიზანს წარმოადგენს, ვიდრე ეგოის თვითშეგნება: შეუერთდეს უზარმაზარ საზოგადოებრივ ორგანიზმში და მოიტანს სარგებელს, გახდეს მისი სრული და განუყოფელი ნაწილი.