Სკოლის დისდაპაცია

სკოლის დისდაპაცია არის ბავშვის ადაპტაციის დარღვევა სასკოლო პირობებში, რომელშიც არის სწავლების უნარი, ასევე მასწავლებლების, გუნდის, სასწავლო პროგრამისა და სკოლის სხვა კომპონენტების ადეკვატური ურთიერთობა. როგორც წესი, ყველაზე ხშირად დაირღვევა ქვედა კლასების მოსწავლეთა შორის, მაგრამ ხანდახან ხანდაზმულ ბავშვებშიც გამოჩნდება.

სკოლის დისდაპაციის მიზეზები

ფაქტორები, რომლებიც უარყოფითად იმოქმედებენ სკოლის ადაპტაციის ბავშვს შეიძლება განსხვავებული ხასიათი ჰქონდეს:

• არასაკმარისი მომზადება ბავშვისთვის: ცოდნის ნაკლებობა ან ფსიქომოტორული უნარ-ჩვევების არარსებობა, რის შედეგადაც ბავშვი ნელია, ვიდრე სხვებთან ერთად დაძლევა;
• საკუთარი ქცევის არასაკმარისი კონტროლი - ძნელია ბავშვისთვის მთელი გაკვეთილი, ჩუმად, ადგილიდან ყვირილის გარეშე;
• სასკოლო განათლების ტემპის უუნარობა - შემეცნებითი პროცესების ფუნქციონალური შესაძლებლობების დაბალი დონე;
• სოციალურ-ფსიქოლოგიური ასპექტები - თანატოლების პირადი კონტაქტის შეუსაბამობა, პედაგოგიური გუნდი.

სკოლის დისტანციის სახეები, რაც სკოლის პრობლემებს იწვევს:

• პათოგენური maladaptation შედეგად დარღვევები მუშაობის ნერვული სისტემის, ანალიზატორები, ტვინის დაავადება, და მანიფესტაციების სხვადასხვა phobias;
• ფსიქოსოციალური დისდაპაცია არის ბავშვის ასაკისა და ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შედეგი, რომლებიც განსაზღვრავს მის არასტანდარტულ ხასიათს და მოითხოვს სპეციალურ მიდგომას სკოლის შექმნის პირობებში;
• სოციალური დისდაფიტაცია დაკავშირებულია მორალისა და კანონის ნორმების დარღვევით, ქცევის სოციალურ ნორმებთან, შიდა რეგულაციის სისტემის დეფორმაციასა და სოციალურ დამოკიდებულებასთან.

სკოლების დისტანციის პრევენცია

სკოლის დისციპლინაში ხელის შეშლის მთავარი მიზანი არის სკოლის ფსიქოლოგიური მზადყოფნის განსაზღვრა . თუმცა, ეს არის მხოლოდ ერთი ასპექტი ყოვლისმომცველი მოსამზადებელი სკოლა. გარდა ამისა, ბავშვის შესაძლებლობებისა და ცოდნის დონე, მისი პოტენციური შესაძლებლობები, აზროვნება, მეხსიერება, ყურადღება და საჭიროების შემთხვევაში, ფსიქოლოგიური შესწორება გამოიყენება. მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ სკოლაში ადაპტაციის პერიოდში ბავშვი განსაკუთრებით საჭიროა მშობლის მხარდაჭერაზე, ისევე როგორც მზადყოფნაში ემოციური სირთულეების, გამოცდილებისა და შეშფოთების გამოხატვა.