Ადამიანური განვითარების ეტაპები

ხალხი იბადება ამ სამყაროში და იღუპება. ცხოვრების მსვლელობისას, პირი შეიცვლება ან, სხვა სიტყვებით, ვითარდება.

განვიხილოთ ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქიკური განვითარების ძირითადი ეტაპები.

ადამიანის სხეულის განვითარება იწყება სასუქის მომენტიდან, როდესაც მამა და დედა უჯრედები შერწყმულია. დედის საშვილოსნოში ახალი ადამიანის სხეულის განვითარება ხდება პრენატალური და პოსტნატალური პერიოდის გამოყოფა.

საშვილოსნოსშიდა (პრენატალური) პერიოდში შესაძლებელია განისაზღვროს ორი ფაზა: ემბრიონი (3 თვემდე) და ნაყოფის (3-დან 9 თვემდე). რა თქმა უნდა, შეიძლება ითქვას, რომ ამ პერიოდში ფსიქიკური განვითარება ხდება. ძირითადად, ეს დამოკიდებულია ცხოვრების წესზე, კვებისა და დედამისის ფიზიკურ და ფსიქიკურ მდგომარეობაზე, იმის გათვალისწინებით, თუ რა გავლენას ახდენს ის.

ადამიანის ფსიქიკის პოსტნატალური განვითარების ეტაპები

1. დაბადებიდან პირველი წამით და ბავშვის პირველი სუნთქვით, მისთვის შედარებით დამოუკიდებელი ცხოვრება იწყება. არსებობს სხეულის ადაპტაცია გარემოში. ბავშვის ცოდნა მსოფლიოში არის გენეტიკური საფუძველზე და გენეტიკური პროგრამის განხორციელება, რომლის წყალობითაც ორგანიზმსა და ფსიქიკაში ხდება კომპლექსური ტრანსფორმაციები. ფსიქოლოგია (ორივე ასაკი და ზოგადი) ცნობილია მრავალფეროვანი სრულიად რაციონალური მიდგომებით ადამიანის განვითარების ეტაპებისა და ფაზების სისტემატიზაციისათვის ზრდასრული ცხოვრების პერიოდის განმავლობაში.
2. 20-25 წლამდე, პიროვნების ფსიქიკური განვითარება პირდაპირ უკავშირდება ფიზიკურ ზრდას. შემდგომი განვითარება არ შეჩერდება, სხეულის მხოლოდ ფიზიკური ცვლილებები ნელია და არა ისე, როგორც ადრე.
3. 20-25 დან 55-60-მდე პერიოდი შეიძლება ჩაითვალოს მოწიფულობას (თავის მხრივ, ამ ეტაპზე შეიძლება აგრეთვე იყოფა ფაზები).
4. 60 წლის შემდეგ, ადამიანის სხეული იწყებს უნებართვოდ განვითარებას (ანუ თანდათან იზრდება ძველი). ასეთი ბიოფიზიკური ცვლილებები, რა თქმა უნდა, გადამწყვეტია ფსიქიკის ცვლილებებისთვის.

დასკვნები

ზოგადად, შეგიძლიათ იხილოთ შემდეგი. ადამიანის განვითარების პროცესში, მისი საჭიროებების ხასიათი იცვლება, როგორც სასიცოცხლო, ასევე სოციალურ-კულტურული. ჩვილი დომინირებს ძირითადი სასიცოცხლო საჭიროებებით, რომლებიც დაკავშირებულია ძირითად ბიოლოგიურთან ფუნქციები (კვების, სუნთქვა, ძილი და ა.შ.). უფრო კომპლექსური ფსიქოლოგიური საჭიროებები ასოცირდება სხვადასხვა ნუტრიენტებით, სივრცეში მოძრაობა და განვითარება, ასევე რეგულირებადი ფიზიოლოგიური ფუნქციების თვითნებური და დამოუკიდებელი შესრულება. უკვე პირველი წლის ცხოვრების, ბავშვი იწყებს შექმნას შემეცნებითი საჭიროებები და საჭიროა ურთიერთობა. შემდგომი ცვლილებები სოციალურ და საკომუნიკაციო განვითარებაში გრძელვადიანი პერიოდის განმავლობაში, მათ შორის სექსუალურ ცხოვრებაში.

პირადი განვითარების მაღალი ფორმებია შემოქმედებითი გამოვლინებები და მიღწევები, ახალი ცოდნის დაგროვება და გააზრება, კულტურული ფასეულობების ჩართულობა და გაგება, გარკვეული სულიერი და მორალური ორიენტაციის გამომუშავება.